TREE EDUCATIONAL SORTER + LICKER 2in1
See vapustavalt värviline hariv puzzle meeldib igale pisikesele.
Erinevad mänguvormid tagavad, et iga laps leiab midagi enda jaoks.
Fanaatiline 2-in-1 mõistatus:
1.SORTER/Õpetlik pusle - sobitage kujundeid.
Komplektis on värvilised geomeetrilised kujundid ja numbrid, mis tuleb sobitada vastavate aukudega. See mäng õpetab lastele kujundite äratundmist ja aitab neil õppida ka numbreid.
2.COMPUTER - usaldusväärne abivahend lugema õppimiseks.
Alusele on paigutatud 10 pulgakest vertikaalselt, millest igaühele on paigutatud värviline ketas, mis vastab sorteerijal olevale numbrile.
Õppimine läbi mängu - lõbus õppimine!
Loominguline mänguasi, millega ei ole aega igavleda.
Värviline pusle ei taga mitte ainult suurt lõbu, vaid soodustab ka lapse tervislikku arengut.
See stimuleerib suurepäraselt kujutlusvõimet, julgustab loomingulist ja ebakonventsionaalset mõtlemist ning arendab suurepäraselt kõige nooremate käelisi oskusi.
Suurepärane:
-
Värvinimede õppimine
-
Lugema õppimine
-
Kujundite äratundmise õppimine
-
Numbrite ja põhiliste matemaatiliste operatsioonide õppimine
See mänguasi teeb õppimine muutub tõeliseks rõõmuksja väikelaps tahab süvendada oma teadmisi maailmast.
Sorteerija rõõmustab üksikasjadega - tagasihoidlikud värvid ja esteetiline teostus rõõmustavad mitte ainult last, vaid ka lapsevanemat.
Mänguasja valmistamisel on pööratud tähelepanu igale detailile.
Kõik elemendid on hoolikalt lihvitud selliselt, et laps ei saaks mängu ajal killustikku.
Komplekti sisu:
-
puidust statiiv
-
puidust kala
-
õngitsemisvarras
-
puunumbrid ja matemaatilised märgid (1-10)
-
puidust geomeetrilised figuurid (10tk)
-
värvilised plastist loendusrõngad (50 tk)
MaterjalPuit, plastik (rõngaste lugemine).
Aluse mõõtmed: 45cm x 20cm x 1cm
Geomeetriliste arvude kõrgus: 3.8cm
Kala kõrgus: umbes 4.5cm
Arvude kõrgus: 4cm
Pakendi mõõtmed: 46cm x 21cm x 4.5cm
Toode on pakitud kartongpakendisse.
Parameters:
Tootja | KX5961 |
---|
Kauplus | Suurus | Kogus | |
---|---|---|---|
Laos(5-7 tööpäeva) | 100 Kogus. |